Nasza szkoła przystąpiła do Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego „Obrona Cywilna Wokół Nas” pod hasłem „112 - RATUJĘ, POMAGAM, NIE BLOKUJĘ”. Celem konkursu jest upowszechnianie i pogłębianie wiedzy z zakresu bezpieczeństwa, obrony cywilnej, rozumianej jako szeroko pojęta ochrona ludności oraz podnoszenie świadomości wśród młodzieży szkół ponadpodstawowych województwa kujawsko-pomorskiego z zakresu prawidłowego korzystania z numeru alarmowego 112. Konkurs rozwija wyobraźnię uczniów, zwraca ich uwagę na przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa w domu, w szkole i poza nią.

W szkolnym etapie konkursu udział wzięli uczniowie: Kacper Dahlke, Mikołaj Nuszkiewicz, Krystian Hausz, Tomasz Kłodziński i Przemysław Zabel. Ich prace plastyczne powstały pod opieką nauczyciela Aliny Polowiec. Decyzją komisji konkursowej, powołanej przez panią dyrektor Barbarę Grodzicką, wyłoniono trzy najlepsze prace które reprezentować będą naszą szkołę w etapie powiatowym. Nagrodzonymi autorami są: Kacper Dahlke z kl. I PdP A, Mikołaj Nuszkiewicz z kl. II PdP A oraz Krystian Hausz z kl. II Pdp A.

Dziękujemy uczniom za udział w konkursie. Zwycięzcom gratulujemy i trzymamy za nich kciuki na etapie powiatowym oraz wojewódzkim.

Materiał i zdjęcia: Alina Polowiec.

W związku z zwiększającą się liczbą osób, które zachorowały na koronawirusa korczakowskie mury w czwartek 5 marca 2020 r, odwiedziła pielęgniarka Pani Basia Ziarnek, która przypomniała wszystkim działania profilaktyczne jakie możemy podjąć, by chronić swoje zdrowie:

Często myj ręce - Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60%). Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

Unikaj dotykania oczu, nosa i ust - Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa z powierzchni na siebie.

Dnia 20 lutego 2020 roku w tak zwany ,,Tłusty Czwartek’’ w najmłodszych klasach w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. W zabawie uczestniczyli uczniowie z klas od I do IV. Na szczególną uwagę zasługują dzieci z autyzmem: Kamilek i Bartek, którzy pomimo swoich ograniczeń , takich jak strach z asymilacją w nowym otoczeniu, czy nadwrażliwość słuchowa świetnie się bawili. Na Darię jeszcze musimy poczekać, ale liczymy, że w przyszłości również będzie z nami. Maja , Klaudia, Weronika, Zuzia, Kinga i Mariusz wszyscy szaleli przy ulubionych przebojach! Trzeba dodać, że nie byłoby świetnej zabawy bez naszych świetnych Rodziców, którzy bardzo przeżywali bal swoich dzieci i zaangażowali się mocno w jego przygotowanie . Pączki, ciastka cukierki, kawa… wszystko to ich zasługa.. A stroje…Stroje były oszałamiające!!! Mamy ( jeden tata.., potem dołączył drugi), które są pełne energii i zawsze uśmiechnięte, nadawały charakteru całej imprezie. A reszta? Hmmm…zdjęcia mówią same za siebie! Nie można tu nie wspomnieć o panu Jurku i klasach zawodowych, którzy upiekli nam pyszne pączki, o pani Agnieszce i pani Oli, które pomogły udekorować salę, oraz kochanej pani Ani, która zawsze bierze na siebie największy ciężar w sprzątaniu i przygotowaniu sali…W zabawie uczestniczyły również wolontariuszki z zaprzyjaźnionej sąsiadującej szkoły średniej, które również się świetnie bawiły i pomogły nam doprowadzić salkę po zabawie do porządku.

Dziękujemy wszystkim Rodzicom naszych kochanych uczniów nie tylko za fajną zabawę, ale przede wszystkim za niesamowitą energię , uśmiech na co dzień , ciepło i wsparcie nas, wychowawców, we wszystkich działaniach. Dla nas nauczycieli jest to niesamowicie ważne !

Wychowawcy: Wiesława Rucińska Magda Czuk-Napierała

Dnia 13 lutego 2020 r. w naszej szkole odbyło się spotkanie profilaktyczne. Zaproszono na nie rodziców oraz  psychologa, Panią Anną Buras -Walentowską, która na co dzień pracuje w Powiatowej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Nakle. Próbowaliśmy odpowiedzieć na pytanie: „Co to znaczy być dobrym rodzicem? Jak skutecznie karać i nagradzać? Rola konsekwencji i jasnych zasad w wychowaniu".

Naszym zdaniem dobry rodzic to taki, który zastanawia się nad potrzebami swojego dziecka i poświęca mu uwagę. Zawsze znajdzie czas, by porozmawiać z dzieckiem o tym,  jak mu minął dzień. Dobrego rodzica nie można określić jednym przymiotnikiem, gdyż stara się łączyć różne cechy i umiejętności, które pozwalają reagować odpowiednio w każdej sytuacji. To rodzic, który stawia dziecku granice. Ustala  kodeks postępowania w wielu sytuacjach. To bardzo ułatwia i usprawnia życie. Zasady obowiązują w każdej sytuacji i dziecko o tym doskonale wie. Jeśli będziemy konsekwentnie przestrzegać wspólnie ustalonych zasad - dziecko z czasem nabierze nawyków, które pomogą mu sprawnie funkcjonować. W ustalaniu zasad w dużej mierze chodzi właśnie o to, by wykształciły się nawyki, które dziecko będzie wykonywało bezwiednie, i które znacznie ułatwią mu funkcjonowanie, np.: po zabawie - sprzątam, po posiłku - odnoszę talerz. Sztuka przestrzegania reguł wiąże się z pracą nad własną asertywnością, sztuką mówienia "nie". To ciągła praca dla dorosłych i ciągła walka o swoje dla dzieci.